不许碰，这都是我的

5-6岁,3-4岁人际交往

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一味地教孩子“分享”或者“不分享”都是不对的。
与其强迫孩子分享，不如从小培养孩子的“物权意识”：既要维护自己的权利，也要尊重别人的东西。
家长该怎么做呢？
在玩具店，你可以指着玩具说：“在没付钱之前，你再喜欢的玩具也不能私自带回家，只有付钱了，你才能带走。”
当他想玩别人的东西，可以告诉他：“别人的玩具是别人的，如果你想玩，可以拿自己的去交换，别人同意了，你才可以玩。如果别人不同意，你不能抢。”
当家长需要拿走孩子手上的东西时，一定要说明缘由，不能直接夺走，否则孩子会误以为“抢夺是合理的”。
当孩子和别人发生争抢时，不能哄骗他，也不能强迫孩子分享。很多自私的孩子就是被“无私”的家长培养出来的，因为在孩子看来，分享意味着失去，意味着痛苦，他只会越来越讨厌分享。
故事里的贝贝，因为霸道和自私，被小朋友们孤立了，
那么后，贝贝会怎么做呢？

内容简介
贝贝是个5岁的小男孩，他喜欢说的一句话是：“这是我的”。不管是天上的月亮，还是小伙伴的玩具，他都要据为己有。
他的东西，不管怎样，都不会是别人的；而别人的东西，一旦不在别人手上，就自动变成他的。
结果，大家都被他惹生气了，没有人愿意跟他玩了，他很难过。
那么后，贝贝是怎么做的呢？
画风轻松有趣，内容真实有用。
培养“物权意识”，让孩子喜欢分享，而不是强迫孩子“大方”。
愿每位父母和老师都能读到，也期待父母和老师都能读给孩子听。

作者简介
小杨叔叔，儿童文学作家，多媒体人，常年致力于儿童心理和行为研究。主要作品有《犯错了，没关系》《输了，没关系》《被误会了，没关系》《不会做，没关系》等。